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BAC+5 MDPI
Manager de Projet Innovation

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Code RNCP :   34730

Certificateur : ASSOCIATION ECEMA – ECOLE EUROPEENNE DE MANAGEMENT EN ALTERNANCE

Date d’échéance de l’enregistrement : 30-06-2023

alternance administration des ventes
DEVENEZ UN LEADER DE L'INNOVATION
À propos du BAC+5 MANAGER DE PROJET INNOVATION

Le Mastère Manager de Projet Innovation (MDPI) vous ouvre les portes d’un univers passionnant où vous développerez les compétences nécessaires pour devenir un véritable chef d’orchestre de l’innovation. En deux années d’enseignement généraliste, vous acquerrez les connaissances théoriques et pratiques indispensables pour mener à bien des projets novateurs dans tous les secteurs d’activité.

Au cœur de cette formation, vous apprendrez à coordonner, harmoniser et conduire les différentes tâches impliquées dans un projet. En tant que Manager de Projet, vous serez responsable de la conception et de la mise en œuvre d’un projet, de sa stratégie à son déploiement, en veillant à respecter les objectifs de qualité, de coût et de délais. Votre rôle sera essentiel dans la réussite et la pérennité des initiatives innovantes.

Prérequis

Le candidat doit être titulaire d’un diplôme Bac+3, ou Titre RNCP de niveau 6, ou de 180 crédits ECTS (dans les filières management, marketing, gestion, RH)

Le candidat ayant validé au moins un bac+4 dans la spécialité peut s’inscrire directement à la préparation en 2ème année.

Objectifs

- Gestion de la relation avec les commanditaires du projet
- Conception et mise en oeuvre d'un projet
- Garant de l'adéquation entre les livrables et les exigences du cahier charges établi pour la réussite du projet

Durée

840 heures

Modalités et délais d'accès

la formation est accessible en 2 ème année par des étudiants ayant déjà validé la première année sur ce titre

Tarifs

Prise en charge partielle ou totale par l'OPCO en alternance (reste à charge possible pour l'entreprise selon convention collective), ou 16560€ en initial

Contacts

Campus Roubaix
[email protected]
03 20 85 48 13

Campus Saint-Quentin
[email protected]
03 23 67 08 70

Campus Béthune
[email protected]
03 21 57 36 98

Méthodes mobilisées et modalités d'évaluation

Alternance d’exposés théoriques et de mises en situations professionnelles (travaux individuels, collectifs sur cas concrets issus de l’entreprise, QCM, tests d’auto-évaluation..)

L'évaluation des compétences se fait sous la forme d'un contrôle continu, d'études de cas par bloc et d'oraux devant un jury. Pour les étudiants en situation de handicap, l'évaluation peut-être aménagée.

Accessibilité aux personnes handicapées

Nos formations sont ouvertes à toute personne en situation de handicap après étude du dossier.

Notre référente Handicap est Aude Leclerq. Elle est joignable au : +33 6 46 76 00 10 ou par mail à : [email protected]

Titre reconnu par l’Etat

Cette formation conduit à l’obtention du titre de Niveau 7 Manager Projet Innovation,
certification enregistrée au RNCP.
POINTS CLÉS DU PROGRAMME MDPI
Objectifs pédagogiques de la formation

En choisissant le Bac+5 Manager de Projet Innovation, vous serez préparé à assumer un rôle de leader au sein d'une équipe projet. Vous serez le garant de l'atteinte des objectifs et du respect des contraintes de coûts, de qualité et de délais. Votre expertise sera sollicitée pour conseiller et accompagner les dirigeants dans la transformation, l'adaptation et la conduite du changement au sein de leur entreprise.

Tout au long de votre parcours, vous développerez des compétences managériales solides, ainsi qu'une grande autonomie et une capacité d'organisation remarquable. Vous serez en mesure de favoriser une collaboration productive entre les différents acteurs du projet et d'assurer l'interopérabilité des différentes productions. Votre rôle sera également de contrôler le bon déroulement du projet, en prenant les mesures correctives nécessaires au fur et à mesure de son avancement.

alternance administration des ventes

1ère année : blocs 1 et 2

2ème année : blocs 3 à 5

Bloc 1
Gérer et coordonner les relations avec les commanditaires du projet
Matières étudiées

1. Étudier et analyser les contraintes financières, marketing, commerciales, juridiques, culturelles et sociétales de chacun des acteurs du projet afin de maîtriser l’exécution du projet pour assurer sa réussite.

2. Communiquer en anglais afin de comprendre l’environnement international pour maîtriser la conduite d’affaire

3. Définir, mettre en place les modalités de coopération entre les différents acteurs afin de vérifier et d’assurer la compatibilité de leurs productions notamment avec des outils collaboratifs digitaux pour assurer la réussite du projet

4. Utiliser les techniques de négociation afin d'obtenir les ressources nécessaires pour le bon déroulement du projet 5. Connaître les modalités décrites dans la norme NF EN 16271 afin de rédiger un cahier des charges pour répondre aux besoins d’un projet.

6. Connaître les modalités décrites dans la norme NF EN 16271 afin de vérifier la cohérence, l’exhaustivité, la faisabilité des différents éléments du cahier des charges pour assurer sa mise en œuvre.

7. Traduire l’expression des besoins du client afin d’établir une liste d'activités projet pour rédiger une proposition commerciale

8. Déterminer les procédures afin de vérifier l’adéquation entre les livrables du projet et les exigences du cahier des charges pour assurer la réussite du projet

9. Mettre en œuvre les procédures de vérification mentionnées ci-dessus afin de contrôler les activités d’un projet pour garantir sa réussite

10. Définir et mettre en œuvre des activités planifiées et systématiques de qualité afin de s’assurer que le projet utilise tous les processus requis pour répondre aux exigences

11. Détecter et analyser les déviations entre les activités prévues et celles réalisées afin de formaliser ces analyses à l'aide de tableaux de bord numériques/outils informatiques pour mettre en place les actions correctives nécessaires pour atteindre l'objectif du projet

12. Analyser les résultats d’un projet afin de réaliser le retour d'expérience du projet sur les aspects coûts, qualité, délais et la dimension humaine pour capitaliser l’expérience du projet .

Bloc 2
Planifier les activités dans le respect du budget et gérer les risques
Matières étudiées

1. Déterminer l’ensemble des tâches du projet afin de les identifier et les qualifier (durée, charge de travail, interdépendances, compétences requises) pour permettre la planification des activités d’un projet

2. Traiter les caractéristiques des tâches afin de planifier le déroulement détaillé du projet pour gérer son avancement dans le temps.

3. Déterminer et identifier les ressources nécessaires au projet afin de les allouer aux tâches respectives pour éviter les surcharges.

4. Contrôler et assurer le bon déroulement temporel du projet afin de prendre les mesures correctives nécessaires pour respecter des échéances internes et externes.

5. Traiter les tâches correspondantes avec des outils digitaux et informatiques (Type : MS project, ProjectLibre, Smartsheet) afin de d’optimiser et communiquer la planification du projet avec les parties prenantes pour garantir la gestion de l’avancement du projet.

6. Utiliser les méthodes usuelles d’estimation afin de maîtriser le projet.

7. Construire un budget prévisionnel et le projeter ainsi dans le temps 8. Maîtriser les méthodes et les outils digitaux/informatiques afin de collecter les dépenses réelles du projet.

9. Mettre en œuvre la méthode de la valeur acquise pour suivre l'avancement du projet à l'aide d'outil digital.

10 Réaliser une cartographie des risques du projet associée à un tableau de bord digital en vue d’identifier, gérer et suivre précisément ces risques.

Bloc 3
Manager, animer et coordonner une équipe projet
Matières étudiées

1. Rédiger une fiche de poste afin de pouvoir analyser et sélectionner les dossiers de candidature puis ensuite animer un entretien de recrutement et évaluer le candidat.

2. Organiser des réunions, présenter clairement les objectifs, responsabiliser chacun sur l'importance de son rôle afin de motiver et dynamiser l’équipe projet.

3. Encadrer, gérer et suivre une équipe dans le respect de l'intégrité des personnes dans le but de prévenir, détecter et résoudre les conflits interpersonnels.

4. Établir l’origine factuelle d’un dysfonctionnement afin de prendre des actions correctives et de s'assurer de leur mise en œuvre pour résoudre de manière pérenne le problème.

5. Définir les objectifs de l'équipe et de ses membres puis définir le reporting attendu afin de vérifier la conformité du travail accompli et l'avancement réalisé et ainsi évaluer la performance de l'équipe et de ses membres.

6. Prendre les actions correctives nécessaires pour assurer les performances attendues.

7. Élaborer le plan de formation de l'équipe projet pour développer ses compétences et améliorer ses performances.

Bloc 4
Elaborer la stratégie achat du projet et piloter les relations avec les fournisseurs
Matières étudiées

1. Maîtriser les critères permettant de décider de la production en interne ou de l'achat à l'extérieur de produits ou de services afin d’opter pour la solution la plus optimale

2. Maîtriser les aspects essentiels du processus d'appel d'offres : établir un panel de fournisseurs, consulter, analyser les offres, sélectionner afin d’optimiser les ressources allouées, le temps et le budget

Bloc 5
Elaborer et déployer une stratégie de communication en direction des parties prenantes du projet
Matières étudiées

1. Identifier les parties prenantes du projet pour analyser leur position, leurs enjeux et leurs besoins afin d’établir un dialogue avec elles.

2. Concevoir un plan d'action individualisé afin d'assurer l'engagement des parties prenantes tout au long du projet

3. Utiliser des méthodes traditionnelles et digitales en vue de mesurer l’engagement des parties prenantes dans le projet

4. Déterminer les besoins en communication des différents acteurs afin d’établir le plan de communication du projet à l’aide des outils digitaux et les médias adaptés

5. Préparer les réunions de lancement, d'avancement et de clôture du projet dans le but de les animer de manière optimale

6- Maîtriser les principales méthodes (traditionnelles et digitales) pour une bonne diffusion de l'information

Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d’activités

Le Manager de Projet exerce dans tous les secteurs d’activité et dans tous les types d’entreprise : PME/PMI, ETI, Grandes entreprises   

Un manager de projet peut être convoité pour ses compétences et son expertise dans des domaines aussi différents que l’Informatique/IT, la Communication, l’Agroalimentaire, l’Industrie, ou encore les Ressources Humaines et le BTP.  

Les débouchés

En tant que Manager de Projet, vous aurez accès à de nombreux débouchés professionnels dans tous les secteurs d’activité. Que ce soit au sein de PME/PMI, d’ETI ou de grandes entreprises, vos compétences seront convoitées pour mener des projets d’envergure. L’informatique, la communication, l’agroalimentaire, l’industrie, les ressources humaines et le BTP ne sont que quelques exemples des domaines où vous pourrez exercer votre expertise en innovation.

Voici une liste non exhaustive des postes auxquels vous pourrez prétendre :

  • Manager de centre de profit
  • Directeur/trice de business unit
  • Directeur/trice d’agence
  • Entrepreneur.e
  • Directeur/trice adjoint.e
  • Chef.fe de projet
  • Manager de projet
  • Responsable/Directeur.trice de pôle, de service ou de département
  • Ingénieur.e d’affaires
  • Business developer
  • Chef.fe de secteur
  • Directeur/trice régional.e

Choisir le Bac+5 Manager de Projet Innovation, c’est ouvrir les portes d’un avenir prometteur où vous pourrez apporter votre expertise en gestion de projets innovants et contribuer activement au succès des entreprises de demain.

Prêt à relever le défi ? Rejoignez-nous dès maintenant à l’École Lybre et laissez votre passion pour l’innovation guider votre parcours professionnel.

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